感恩节后说感恩

感恩节过去了，就那么平平淡淡的。但其中的缕缕温馨，却一直缭绕到今天。早上国旗下讲话，德育处顾主任说，今天是2008年最后一个月的第一天，我心头一动，哦，又到了一年的末尾了。回首这一年，可以说是经历了很多。而进入石梅，接手六（5），则无疑是其中最值得记忆的一件事了。回首这三个月，孩子们没少让我操心，但他们的进步也是看得见的，一群“性本天真性本善”的孩子，尽管调皮仍是难免，桀骜也偶有发生，习惯依然尚有不尽如人意之处，但孩子们的进步是闪亮的, 可以清晰地感受到他们正在一步步长大。也就是这么短短的三个月之间里，我从一个孩子们眼中的陌生人，变成了他们认为可信赖，可尊敬的老师，这是我最引以为荣的事情。我把来自孩子和家长的信任当成一种荣耀。

记得旻曾在一次练笔中这样写道：“说句心里话，打从见到是老师的第一眼开始，我就认定他是一个可以合理教育我们，可以胜任班主任（工作）的好老师，他虽然相貌平平，但从内心是深处散发着一种能够让人‘着迷’的光芒，所以我特别喜欢上他的课。……从施老师的话中，我们深深感受到了他对我们有着无限的期望，我真诚地支持他。相信我尊敬的施老师一定可以引导我们在全年级中脱颖而出！”

在感动之余，我当即提笔写下了如此批语：“读你的文字，感受你的真诚，感动你的信赖！希望我们共同努力，共同进步！”

而就在感恩节这天的早上，当我还懵懂不知的时候，一进教室便收到了孩子们的祝福，方才恍然大悟。珏更是因我在教学十八课《给家乡孩子的信》时说到巴金的生日，顺便说了一句“这真是一个特殊的日子”，特地在今天送给我一张亲手制作的贺卡。随后不久，我又接到了两条短信，是韬和赵的妈妈发来的，一条写着“尊敬的施老师：中午好！生命中有许多值得感谢。在这个本身就值得感谢的日子里,我们想对您说：谢谢您,亲爱的老师！让我们一起架起“同心桥”！祝您感恩节快乐！”另一条写着“这一天等了很久，感谢施老师对赵钱的关心好教导，祝施老师感恩节快乐！”一时之间，觉得心里好温暖。每一次，家长的理解和支持都给了我继续努力前行的信心和勇气，今天的短信，更是让我深深感动。片言只字的背后，有着怎样的肯定和希冀啊！我当即回复道：“感谢！同样把祝福送给您！”

前几天照例又去教育在线论坛上的班级主页看看，一条网名为“liuhongting”的孩子所发的帖子说道：“我相信我们的施老师一定是个自信，快乐的好老师。我们一定是最好的学生，一定是最自信，最开朗，最开明的学生！”又一次被打动。看着留言，仔细琢磨，什么叫“最开明的学生”呢？或许是多打了几个字，也或许在表达“我们一定做明白事理的孩子”吧？孩子是谁，一看便知。这个乖巧而又内向的孩子，一定是不敢当着别人的面表达自己的感受，甚至是写在日记里也不敢，于是到论坛上来发帖子了。这个成绩并不怎么出色的女孩，原来心里已经如此充满了自信。有了这火种，谁能说在今后的日子里她的道路上不闪烁出灿烂的火花呢？

感恩节已过，忙碌的我，甚至没有时间和孩子们好好听一听、唱一唱《感恩的心》。但我心感恩，对每一个孩子，每一个家长。感谢你们，我的教学生涯因你们而精彩。我愿怀揣一颗感恩之心，用心走过和孩子们相处的每一个日子，直到缘尽分手的那一天……