竹竿舞儿跳起来

黄丽娟

不知你是否跳过竹竿舞,如今，它已走进我们今天的艺术课堂。跳竹竿是一种古老独特的活动，也是一项令人陶醉的文艺体育运动。它流传于黎族，人们在庆祝新春时，都喜欢跳竹竿运动。击竿者分为跪、蹲、站三种打法，节奏逐渐加快，难度也越来越大。而跳竿者如果被竹竿夹住，就要被竹竿夹扛着扔出场外。对于屡过难关最终获胜者，则要用竹竿抬起以示祝贺，击竿和跳竿的人经常还要相互轮换，围观者往往也会加入进去，欢呼雀跃，热闹非凡。细细看跳竹竿，跳竹竿是一种跳跃竞技体育活动。场地一般为八米长，六米宽的平地。跳起来不但姿态优美，富于节奏，而且气氛非常欢快热烈，吸引众人。所以我非常迫切想让学生去亲身体验这项古老而又充满活力的运动。

课始，我先出示一段竹竿舞的舞蹈录像，一看激发学生的兴趣；再看，让学生了解跳法与规则；接着，讲解并练习跳竹竿的动作要领，由于一切活动都在课堂上进行，受到条件的限制，很多要求都无法做到，竹竿也改成了牛皮筋，但是这丝毫没有影响大家跳竹竿的热情。看这些画面：

六个班级的孩子，一一尝试了这项活动，从他们的笑容中，可以感受到他们心中的快乐。记得，有一天，我兴冲冲地爬上三楼，去接四（5）班的学生上课，在楼梯上碰到四（2）班的几个女生，她们叫住我：“黄老师，你别忘了，下一节课是我们班的音乐课。”我说：“你们是怕我忘了吗？”“是的，我们还要跳竹竿舞呢！”这才想起，原来和四（2）班约定，这节课上要进行跳竹竿，可见他们对这项运动的喜爱。

在我们的课堂上，应该更多地让学生去了解我们的民族特色，去感受活动带来的快乐。