漂亮的小汽车

汽车是学生非常熟悉的交通工具，学习画汽车是学生最兴奋的，特别是男孩子，一提到汽车他们就讲的滔滔不绝，我就请最想讲的学生到讲台上介绍自己最喜欢的汽车，讲讲自己家的玩具汽车，而女孩子听的多讲的少，怎么办呢，让女孩子当小评委，评评谁介绍的汽车最吸引人。在完成作品后的展示环节中，请学生响亮地介绍自己是怎样设计的，使学生能大胆的将自己的想法表达出来，培养他们的语言能力。

在画汽车之前，我展示了许多汽车的图片，因为低年级的学生对外形各异，功能多样，色彩丰富的汽车有浓厚的兴趣，当我出示汽车图片时，学生记得也快，所以学生在绘画时得心应手。

学生对自己能设计汽车兴趣极高，很多学生都不太喜欢临摹现有的汽车，我就引导学生抓住汽车的特征去表现，对特殊功能的汽车的主要特征进行夸大表现，突出汽车的主要功能。有的学生进行想象后将汽车设计成空陆两用的，在汽车的顶端加上了螺旋浆，就能象直升机一样自由的升降。有的在汽车的尾巴处加了螺旋桨，变成了海陆两用的汽车。为了更好的激发学生绘画的兴趣，我画了许多动物小贴纸，告诉学生，小动物们要乘坐最漂亮的车、最有趣的车，学生在画的时候有了努力的目标，都想请小动物乘坐自己的汽车，画汽车时特别认真。当看到有的学生因为没有请到小动物时的失落眼神，我真的不忍心，有些后悔没能再多画一些，只能用话安慰他们。

我在寻找汽车图片的时候，无意中发现，原来汽车车轮的纹样种类繁多，也许我可以尝试的上一堂车轮的绘画课。